教学科研

当前位置: 新闻2020欧洲杯竞彩官方平台 >> 教学科研

字体: 【小】 【中】 【大】  打印:

土木工程学院结构工程实验打好“线上线下教学”组合拳,落实教学效果

日期:2020年06月18日 07:40 作者:土木工程学院 来源:土木工程学院 点击率:

受疫情影响,结构实验室承担的实践教学班级返校学生占比只有45%。如何落实学校、学院疫情期间总体教学布置要求,保障55%未返校学生能够获得同质教育,确保实验教学有序平稳运行,成为结构工程实验室本学期重为紧迫的任务。

针对“线上线下”同步教学无法让线上学生获得体验和实践的现实问题,且“线上线下”同步教学无法兼顾,结构工程实验室经过反复论证,在教务处和学院支持下,采用“腾讯理论课题+操作视频+虚拟仿真”的线上教学和线下教学并行推进的教学方案

(一)线上教学

实验室经过精心筹备,全体教师对每个实验项目都进行了精心操作和测试,并进行操作视频录制和剪辑,目前已完成本学期《工程测试技术》课程16个学时7个项目视频录制剪辑,供学生反复学习操作过程;

操作视频录制

针对本次具体实践项目,实验室自主开发“滤波”、“采样定理”、“简支梁自振特性”以及“超声探伤”等项目,增强学生体验,提高教学效果。

虚拟仿真系统

线上考核方式采用“实验报告+考勤”进行综合评定,考核作业2-3人1组,实验数据由教师实作分组提供,学生进行数据处理分析。授课中严格考勤学生,经常互动提问。

(二)线下教学

线下教学按学校学院总体要求,教学执行时做到教学前进行教室清洁和消毒,每次人数不超过20人,2-3人1组,教学完成后进行再次清洁和消毒。线下考核采用“实验报告+考勤”进行综合评定,实验数据由学生实作获取。

“线上线下”并行实践教学

整个教学执行过程中,视频拍摄达到学生掌握整个超作过程要求高,自主开发虚拟仿真系统时间紧迫,线下教学工作繁重,但实验室以学生为中心,打好“线上线下”教学组合拳,用活用好线上工具,力争平稳、有序和高效完成本次教学任务。

分享:

编辑:黎昱睿

审核人:陆志荣

XML 地图 | Sitemap 地图